民国之文豪_分节阅读_730（3/4）

毫无疑问，这样的注音方法，是不太合适的。

如果可以，穆琼希望可以快点推广汉语拼音，但汉语拼音要推广并不容易，尤其是在这个连广播都没有的时代，不仅如此，这还不像标点一样，他写篇文章，就能将之全部解释清楚。

汉语拼音，怎么说，都要先教一部分人学会才行！

同时，还有一个问题，那就是他的拼音，其实学得很一般。

他并没有系统地上过学，都是让家教教的，虽然学了拼音，但后来没怎么巩固，渐渐地就忘了一些，等学了英语法语之类，对拼音就更不熟悉了。

当然了，他看到拼音，是会拼的，但让他完整地将拼音全部写出，声母韵母整体认读音节全部标注出来，却有点困难。

不过，他其实也不必一上来，就拿出一个完整的方案。

他的国家能人辈出，兴许他起个头，别人就能将之补充完整。

这么想着，穆琼拿过一张信纸，就开始给之前合作过的教育部的官员写信。

当初为了不让穆永学得逞，穆琼曾和这个官员合作，让对方推广标点，而那事之后，这个官员时常会写信给他，还给他送过礼物。