第五十九章 神童出现（2/4）

这一病，周逸无法上学，缺席了一年级后半程的课程，功课也落下来。

幸好马上就到暑假，周建国开始按照课本替儿子补习，以求在假期时间内将学习进度补上。

按照俞美诗的想法，跟不上的话，就让儿子留级一年。

但在家补习期间，周逸的表现却让夫妻俩都大吃一惊。

首先是在数字方面，记忆力很强，并表现出极高的专注力。

一开始周建国只是按课本内容讲解一年级下学期的数学，教材大纲要求学生掌握20以内的加减法，并且认识100以内的数字。没想到周逸很快就掌握，并在两天时间内将加减法准确应用在100数字之内。

于是接下来他尝试加大难度，为儿子讲解乘法规则。

“一一得一，一二得二……”

周逸只用半天时间就将乘法口诀表背诵完毕，并且还能融汇贯通，自动学习了除法的规则。

不到一个礼拜，儿子就将欠下的数学课程，连同下一个学期的课程全部掌握。

其次，在自学能力方面，表现出超人技能。

为了不让儿子无聊，周建国特意托人在沪江新华书店买了一套《十万个为什么》，打算将其作为周逸的睡前故事读物。

另外一个原因当过家长的人都会知晓，就是小孩子问题实在太多太杂了，有些领域大人都回答不出来，干脆让他自己找答案。

为补习一年级下学期的语文，周建国开始按照课本内容教导偏旁部首的知识，并且有意引导周逸学会了如何查《新华字典》来识字。

受伤前已经掌握了汉语拼音的拼写，加上刚学到的偏旁部首知识，周逸很快就可以自己使用《新华字典》来囫囵吞枣阅读《十万个为什么》。

按照语文大纲要求，一年级小学生要认识500个汉字，并且会写其中的250个。