第一二九章 成小默少年事件薄（4）（3/5）

颜亦童和付远卓一脸的迷惑与不解，他们实在想不通成默是怎么通过这么一点线索，准确的判断出对方就是吴主任的，成默强调的砢字读ke和luo又有什么区别？。

成默知道付远卓和颜亦童正在想什么，语气平淡的说道：“你们要关注细节，通过细节来做推理，就跟做题目一样，条件越多就越容易推导答案，当你们习惯了观察细节，将这些细节归纳成条件，这个人的身份就自然会浮现.....你们并没有运用智慧去观察，所以才会迷惑.....”

颜亦童眼睛一亮，开心的说道：“就像你当初能从我的穿着打扮上推测出来我最喜欢的音乐种类是蒸汽波一样对不对？”

成默点头。

付远卓一脸纠结的回忆着，想了半天说道：“可....我实在没发现吴主任有什么特别的啊？”

成默摇头，“让你找细节，不是叫你只关注他与其他人有什么不同，看到共性也很重要，等下你就会知道，我是怎么判断出他是吴主任的。”

这时三人已经走到了一楼的走廊处，转身就能看见吴砢站在走廊的尽头看着只有姓名和职位，没有一张照片的信息栏。

吴砢这个时候才想起国庆节的时候，因为有领导来视察，全校各个部门都要做国庆宣传海报，营造国庆氛围，他们总务处因为没有公告栏，只能把信息栏当公告栏用，为了不粘坏照片，就先把信息栏里面的照片全部取了下来，再贴的海报，现在国庆长假结束了快一个星期了，自然要把海报撤下来.....

所以刚才那个带眼镜的学生根本不是通过信息公开栏得知他的姓名和职务的。