第45章引动了第一波学习潮（1/5）

第45章引动了第一波学习潮

“现在没有工可干，我们先去找野果，把需要的东西换回家再说。打火机好像不多了。”

“小刀应该与铅笔是一对的，我们孩子要！”

“本子、铅笔、元珠笔、小刀，这些都是学生用品呀，要要要！”

慢慢的，村人们有了一些些的物质追求的目标了。找活干的找活干去了，采野果的采野果去了。

话说，程成文把泡沫板搬回家了，马上要爸妈、以及愿意帮忙的村人，对泡沫板进行分类：盒子箱子类、比较完整的板类、较厚的块状类、其他杂碎类。

接着便对菜脚根进行分类：小白菜、大白菜、空心菜、芹菜、葱、蒜、杂类。

于是，程成文马上开发盒子和箱子：分别把分类的菜脚根、统一竖着放进泡沫盒子、箱子中，让他们都站在一起。。