第二十章 变废为宝校厕为学校创造效益（下）（4/4）

陈立民老师猜不透这个秘密，只好又问。姚水根说，主要是集体和个人的利益起了冲突，集体是大家的事，谁愿意为了集体利益而去得罪个人。再说，住在学校周围的那些人都不是好惹的，他们之中已形成了一个共同利益小团体，霸道得很，再加上学校里一些老师与这些人都有沾亲带故关系，他们也会极力阻止生产队去接触学校谈判这些事情。所以，久而久之，学校这一块‘肥缺’就落到了小数人之手里了。

恍然大悟的陈立民老师之所以对厕改计划如此上心，主要就是听取了姚水根对当时学校厕所浪费的具体分析理解，入木三分。

陈立民老师详细分析，又通过对学校两个厕所地理位置的仔细考察，得出主要原因还是学校自己怕麻烦，可杨泽平校长对此事却持不同意见，他认为学校与周围群众搞好关系也是非常重要的，没必须为一点小利益与周围老百姓关系紧张。否则，老百姓闹起事来，学校秩序就根本得不到保障。

确实，学校派人堵上厕所的墙壁破洞，填了污水阴沟后，居住在学校周围的那些农家妇女就天天过学校来骂街了，有时候骂得很难听。这严重影响了学校的正常教学秩序。陈立民老师有些忍不住了，就要出去与这些女人理论理论，学校的其他老师就出面把他拦截下来。他们说，她们爱怎么骂都是她们的事，又没有指名道姓地骂谁，这样的事只能忍，‘小不忍，则乱大谋’何必呢？这些妇女大不了也只是过过‘嘴瘾’，忍忍也就过去的了。反正，学校已经‘断了’她们家的‘财路’，以后她们不还是要听咱们的？

陈立民老师于是也就忍气吞声了下来，只不过没明白劝他的老师哪句‘以后不还是要听咱们的’是什么意思？